Мета: дати характеристику нерівномірного руху, ввести поняття середньої швидкості.
Компоненти ключових компетентностей:
уміння – учні дають означення нерівномірного руху, наводять приклади нерівномірного руху. Розв’язують задачі на середню швидкість за шляхом і часом. Вчяться читати графіки шляху та швидкості для нерівномірного руху.
ставлення – усвідомлюють точність і чіткість при відповідях і розв’язуванні завдань, вчяться «бачити» фізику навколо себе.
Навчальні ресурси: підручник з фізики, фізичні прилади, таблиці СІ та префіксів, навчальна презентація.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу.
Можливі труднощі: при розгляді комплексних, багатоетапних задач.