Урок 12 Електричний струм у напівпровідниках. Власна провідність напівпровідників

Мета: сформувати в учнів уявлення про напівпровідники як особливий клас речовин, з’ясувати залежність їх електричної провідності від температури та внутрішньої будови, розкрити роль ковалентного зв’язку в кристалічній ґратці. Під час уроку учні зрозуміють сутність власної провідності напівпровідників, електронної та діркової провідності як проявів руху носіїв заряду. Також буде показано практичне застосування властивостей напівпровідників на прикладі термістора, фоторезистора та інших напівпровідникових приладів.

Компоненти ключових компетентностей:

• уміння – у ході уроку учні повинні навчитися пояснювати природу електричного струму в напівпровідниках на основі їх внутрішньої будови та ковалентного зв’язку, розрізняти електронну, діркову та власну провідність. Вони зможуть аналізувати залежність провідності напівпровідників від температури та зовнішніх впливів, а також інтерпретувати принцип дії термістора і фоторезистора. Учні набудуть уміння застосовувати отримані знання для пояснення роботи простих напівпровідникових пристроїв у реальних технічних і побутових ситуаціях.

• ставлення – у процесі вивчення теми в учнів формується усвідомлене ставлення до напівпровідників як фундаменту сучасних технологій і електроніки, розуміння їх ролі в розвитку науки та техніки. Вони виявлятимуть зацікавленість у пізнанні фізичних явищ, прагнення пояснювати властивості матеріалів на основі їх мікроскопічної будови. Також формується відповідальне й критичне ставлення до використання наукових знань у повсякденному житті та технічній діяльності.

Навчальні ресурси: підручник з фізики, навчальна презентація, відеоматеріали, демонстраційні прилади.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Можливі труднощі: під час вивчення теми учні можуть відчувати труднощі з розумінням мікроскопічної природи власної, електронної та діркової провідності, а також ролі ковалентного зв’язку в кристалічній будові напівпровідників. Ускладнення може викликати й усвідомлення залежності провідності напівпровідників від температури та перенесення теоретичних уявлень на роботу реальних приладів, зокрема термістора і фоторезистора.