Урок 32 Промислові джерела електричної енергії. Поняття про альтернативні та відновлювальні джерела енергії

Мета: сформувати в учнів розуміння явища електромагнітної індукції та показати його практичне застосування в роботі електромеханічного генератора, зокрема ознайомити зі складовими генератора – статором і ротором – та принципами його дії. Сформувати уявлення про традиційні джерела електричної енергії, що базуються на спалюванні викопного палива, та альтернативні й відновлювальні джерела енергії, які не використовують викопне паливо. Розвивати вміння аналізувати переваги та недоліки різних джерел енергії, а також виховувати відповідальне ставлення до раціонального використання енергетичних ресурсів і збереження довкілля.

Компоненти ключових компетентностей:

• уміння – в результаті вивчення теми учні повинні вміти розпізнавати та описувати явище електромагнітної індукції, будову та принцип дії електромеханічного генератора, визначати його основні складові – статор і ротор, а також характеризувати традиційні та альтернативні джерела електричної енергії. Продовжити пояснювати процес перетворення механічної енергії в електричну на основі явища електромагнітної індукції та принцип роботи генератора в різних джерелах електроенергії. Продовжити аналізувати особливості використання викопного палива та відновлювальних джерел енергії, робити висновки щодо їх переваг і недоліків та оцінювати їх вплив на довкілля.

• ставлення – в результаті вивчення теми учні повинні формулювати власне ставлення до використання різних джерел електричної енергії, усвідомлюючи значення електромагнітної індукції та електромеханічних генераторів у сучасному житті. Вони мають вказувати на важливість раціонального використання енергетичних ресурсів і необхідність переходу до відновлювальних джерел енергії як більш екологічно безпечних. Учні повинні висловлювати оцінні судження щодо впливу традиційних і альтернативних джерел енергії на довкілля та проявляти відповідальне ставлення до проблем енергозбереження.

Навчальні ресурси: підручник з фізики, навчальна презентація, відеоматеріали, демонстраційні прилади.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Можливі труднощі: учням буває складно усвідомити та пов’язати між собою явище електромагнітної індукції, будову й принцип роботи електромеханічного генератора, а також розрізняти й оцінювати різні типи джерел електричної енергії та їхній вплив на довкілля.