Для 7, 8, 9, 10, 11 класів
Мета: сформувати в учнів розуміння природи електричного струму у вакуумі як напрямленого руху вільних заряджених частинок та ознайомити з видами вакууму. Розкрити суть електронної та термоелектронної емісії та умови, за яких вона виникає. Пояснити будову й принцип дії вакуумного лампового діода, рентгенівської та електронно-променевої трубок, показавши роль емісії в їхній роботі.
Компоненти ключових компетентностей:
уміння – учні мають уміти пояснювати, що таке електричний струм у вакуумі та які частинки його створюють. Уміти розрізняти види вакууму й характеризувати умови, за яких виникає електронна та термоелектронна емісія. Учні повинні вміти описувати будову та принцип дії вакуумного діода, рентгенівської й електронно-променевої трубок, а також робити висновки про роль емісії в їхній роботі.
ставлення – сформувати в учнів усвідомлене й відповідальне ставлення до вивчення фізичних процесів, що лежать в основі роботи електронних приладів. Розвивати зацікавленість у сучасних технологіях, які виросли з принципів вакуумної електроніки, та готовність застосовувати наукові знання для пояснення явищ і техніки навколо. Виховувати повагу до наукового пізнання та акуратність у роботі з обладнанням.
Навчальні ресурси: підручник з фізики, навчальна презентація, відеоматеріали, демонстраційні прилади.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу.
Можливі труднощі: труднощі можуть виникати через абстрактність понять «вакуум», «електронна емісія» та складність уявлення руху частинок у просторі, де «нічого немає». Також учням може бути нелегко зрозуміти будову й принцип дії електронно-вакуумних приладів, оскільки вони майже не зустрічаються в сучасному повсякденному житті.